Competenze in Movimento: La Formazione Riconosce il Valore del Talento Individuale
Il mondo del lavoro è in rapida trasformazione, guidato da innovazioni tecnologiche come l'intelligenza artificiale e dalla necessità di adattarsi a processi produttivi e organizzativi più flessibili. Questa evoluzione pone una sfida cruciale per le aziende: comprendere appieno le competenze dei propri dipendenti e anticipare quelle necessarie per il futuro. Un nuovo approccio, denominato ‘Skillflow – Competenze in Movimento’, sta emergendo come soluzione a questa disallineazione tra domanda e offerta formativa.
Il Modello See: Una Rivoluzione nell'Identificazione delle Competenze
Al centro di questo cambiamento c’è lo strumento ‘See – Skills & Education Ecosystem’, sviluppato da Fmts insieme alla propria area di ricerca e sviluppo. ‘See’ non si limita a catalogare i corsi disponibili, ma analizza le competenze individuali in relazione ai ruoli ricoperti e alle esigenze dell'organizzazione. Questo approccio innovativo mira a creare mappe integrate che evidenziano i gap tra le capacità possedute e quelle richieste.
Un Approccio Personalizzato e Basato sui Dati
Il sistema ‘See’ integra intelligenza artificiale, analisi dei dati e metodologie di apprendimento avanzate. Permette di costruire percorsi formativi personalizzati, validando le competenze acquisite attraverso attestati, project work e feedback. Il modello si concentra su tre passaggi chiave: vedere (fotografare le competenze e i fabbisogni), scegliere (individuare i percorsi più adatti) e riconoscere (dare valore alle competenze attraverso evidenze concrete).
La Partecipazione di Esperti e Organizzazioni
Il progetto ‘Skillflow’ coinvolge diverse figure chiave, tra cui rappresentanti di Assolavoro, Fondirigenti, Rete Its Italy, Inapp e Federmanager. Le interviste ai protagonisti evidenziano l'importanza di superare la formazione standardizzata per mettere al centro le persone, accompagnandone la crescita professionale insieme all’evoluzione delle imprese. Giuseppe Melara (presidente di Fmts) sottolinea come ‘See’ permetta di ripensare il modo in cui progettiamo la formazione, riconoscendo ciò che le persone sanno già fare e valorizzando le loro competenze.